I've been watching that I have views of European and American countries so I decided to publish some posts in English.
As we know, the European Higher Education Area (EHEA) defines the studies as Degree, Master and Phd.
In the new Spanish phd decrees draft, which its final version is expected to be published over October or November 2010, it highlights that “the phd has a fundamental role as an intersection of the EHEA and European Research Area (ERA), which are fundamental bases of the knowledge society. Research must have a clear role as an integral part of the high education and the mobility should be assessed both at a Doctoral and postdoctoral as stage as the main piece in the young researchers training". All this through the definition of phd programs that let a wide flexibility and autonomy, but at the same time reaching high levels of quality, internationalization, innovation, recognition and mobility.
The European documents also highlight the need to promote the R&D in all the social sectors especially through the collaboration in phd programs between the researchers, companies and enterprises (letting the Doctors integration in the business network).
After reading this draft, I reaffirm what I said before, and that is to consider the work done in the Doctoral Thesis like real R&D works which are often given a more academic sense than a R&D result or task (for example, to get an academic degree).
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sábado, 31 de julio de 2010
martes, 13 de julio de 2010
Dos años de crisis han borrado 20 años de consolidación (hacia la Europa de 2020)
Ante el nuevo escenario de crisis económica global, la Comisión Europea definió en marzo de este año 2010 una nueva estrategia 'Europa 2020', que propone instrumentos no solo para salir de la crisis sino para hacerlo de forma reforzada.
Esta nueva estrategia se basa en que Europa tiene una serie de fortalezas como el talento, una fuerte base industrial y tecnológica y una moneda única que hasta ahora ha ayudado a resistir la peor parte de la crisis, así mismo, se detecta una debilidad del mercado único de la Unión Europea (UE) que puede darse porque se concibió antes de la llegada de Internet, antes de que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se conviertieran en los principales motores de crecimiento y antes de que los Servicios fueran una parte dominante de la economía europea.
Por todo ello, la Comisión Europea propone cinco líneas de actuación para la UE del 2020:
- Para el empleo
- Para la investigación y la innovación
- Para el cambio climático y energía
- Para la educación
- Para combatir la pobreza
Son propuestas ambiciosas, pero lo creen viable con una gobernanza real de los líderes europeos y de las instituciones. Se crea una nueva agenda unificada que requiere una respuesta europea bien coordinada que incluya los partners sociales y la sociedad civil.
Las cinco líneas de actuación se traducen en los siguientes objetivos claros y definidos para 2020:
- Que el 75% de la población de 20-64 años tenga un empleo
- Que el 3% del PIB esté dedicado a I+D+i
- Que se cumplan los objetivos de clima/energia
- Que el abandono escolar esté por debajo del 10% y que almenos el 40% de los jóvenes tengan estudios terciarios.
- Que haya 20 millones menos de personas en riesgo de pobreza.
Todos estos objetivos deben ser convertidos en objetivos nacionales de todos los países miembros, es decir, a parte de definirse estrategias y políticas a nivel de la UE, se definen también a nivel nacional (para aplicarse a su vez a nivel regional).
Centrándose ya más en la parte de I+D+i. Debido a la crisis y por lo tanto a la falta de financiación, el potencial de crecimiento de la UE se ha rebajado a la mitad.
La Comisión propone que, aunque hay que fijarse en el sector público y en el privado para la inversión en I+D+i, hay una necesidad clara de mejorar las condiciones de I+D+i privada en la UE.
Por lo tanto, a nivel de I+D+i, la Comisión trabajará en:
A nivel Europeo:
- Completar el Espacio Europeo de Investigación (EEI) para desarrollar una agenda estratégica de investigación focalizada en: seguridad energética, transporte, cambio climático y eficiencia de recursos, salud y envejecimiento, métodos de producción sostenibles y gestión del suelo.
- Mejora de la protección de los resultados (patentes, copyrights, propiedad intelectual, etc...)
- Colaboraciones dentro de la UE para la innovación.
A nivel nacional:
- Revisión de las políticas de I+D+i (nacionales y regionales)
- Aseguramiento del número suficiente de graduados en ciencia, matemáticas e ingenierías y promover la creatividad, innovación y el sentido emprendedor
- promover la inversión privada en I+D+i
Otros temas a promover son el reporting y la evaluación de resultados.
Más información: http://ec.europa.eu/research/era/docs/en/era-partnership-council-of-the-eu-03-2010.pdf
Esta nueva estrategia se basa en que Europa tiene una serie de fortalezas como el talento, una fuerte base industrial y tecnológica y una moneda única que hasta ahora ha ayudado a resistir la peor parte de la crisis, así mismo, se detecta una debilidad del mercado único de la Unión Europea (UE) que puede darse porque se concibió antes de la llegada de Internet, antes de que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se conviertieran en los principales motores de crecimiento y antes de que los Servicios fueran una parte dominante de la economía europea.
Por todo ello, la Comisión Europea propone cinco líneas de actuación para la UE del 2020:
- Para el empleo
- Para la investigación y la innovación
- Para el cambio climático y energía
- Para la educación
- Para combatir la pobreza
Son propuestas ambiciosas, pero lo creen viable con una gobernanza real de los líderes europeos y de las instituciones. Se crea una nueva agenda unificada que requiere una respuesta europea bien coordinada que incluya los partners sociales y la sociedad civil.
Las cinco líneas de actuación se traducen en los siguientes objetivos claros y definidos para 2020:
- Que el 75% de la población de 20-64 años tenga un empleo
- Que el 3% del PIB esté dedicado a I+D+i
- Que se cumplan los objetivos de clima/energia
- Que el abandono escolar esté por debajo del 10% y que almenos el 40% de los jóvenes tengan estudios terciarios.
- Que haya 20 millones menos de personas en riesgo de pobreza.
Todos estos objetivos deben ser convertidos en objetivos nacionales de todos los países miembros, es decir, a parte de definirse estrategias y políticas a nivel de la UE, se definen también a nivel nacional (para aplicarse a su vez a nivel regional).
Centrándose ya más en la parte de I+D+i. Debido a la crisis y por lo tanto a la falta de financiación, el potencial de crecimiento de la UE se ha rebajado a la mitad.
La Comisión propone que, aunque hay que fijarse en el sector público y en el privado para la inversión en I+D+i, hay una necesidad clara de mejorar las condiciones de I+D+i privada en la UE.
Por lo tanto, a nivel de I+D+i, la Comisión trabajará en:
A nivel Europeo:
- Completar el Espacio Europeo de Investigación (EEI) para desarrollar una agenda estratégica de investigación focalizada en: seguridad energética, transporte, cambio climático y eficiencia de recursos, salud y envejecimiento, métodos de producción sostenibles y gestión del suelo.
- Mejora de la protección de los resultados (patentes, copyrights, propiedad intelectual, etc...)
- Colaboraciones dentro de la UE para la innovación.
A nivel nacional:
- Revisión de las políticas de I+D+i (nacionales y regionales)
- Aseguramiento del número suficiente de graduados en ciencia, matemáticas e ingenierías y promover la creatividad, innovación y el sentido emprendedor
- promover la inversión privada en I+D+i
Otros temas a promover son el reporting y la evaluación de resultados.
Más información: http://ec.europa.eu/research/era/docs/en/era-partnership-council-of-the-eu-03-2010.pdf
sábado, 25 de julio de 2009
Declaración de Lund
El pasado 7 y 8 de julio, bajo la Presidencia de Suecia del Consejo de la UE, se celebró en Lund (Suecia) una conferencia sobre investigación e innovación donde alrededor de 350 investigadores, responsables políticos y representantes de la industria e instituciones que financian la investigación acordaron ratificar una declaración que establece que la política de investigación europea debe centrarse en grandes desafíos globales, estos desafíos deben ser detectados para convertirlos en soluciones sostenibles y que los Programas Marco deberían responder a estos desafíos con un futuro nuevo diseño menos burocrático y más orientados a los temas centrales de estos grandes desafíos.
Es un firme llamamiento al aumento de los recursos de la investigación europea, la mejora de la cooperación entre los diferentes niveles y la creación de sistemas de innovación más atrevidos.
La Declaración de Lund fue aprobada en el congreso “Nuevo mundo, nuevas soluciones” y fue entregada el 9 de julio a Tobias Krantz, Ministro Sueco de Educación superior e investigación (recordemos que actualmente está vigente la Presidencia Sueca del consejo de la UE).
La declaración dio paso a dos días de debates sobre la dirección que debe seguir la investigación.
Cuando leo este tipo de informaciones, siempre pienso que realmente todo el mundo tiene claro qué es lo que hay que hacer, pero creo que lamentablemente no está tan claro cómo hacerlo. Siempre se habla de las mismas premisas pero no veo los instrumentos necesarios para que todo ello se lleve a cabo. Creo que los PM pueden ser una buena fórmula, pero han demostrado su incapacidad para poder afrontar estos retos propuestos, al menos por el momento, si bien, es un buen indicador que a nivel europeo se estén dando cuenta de todo ello y parece que se empiece a mover algo que puede ser el principio para encontrar el cómo afrontar los retos propuestos.
Ver Declaración de Lund:
http://www.se2009.eu/polopoly_fs/1.8460!menu/standard/file/lund_declaration_final_version_9_july.pdf
Es un firme llamamiento al aumento de los recursos de la investigación europea, la mejora de la cooperación entre los diferentes niveles y la creación de sistemas de innovación más atrevidos.
La Declaración de Lund fue aprobada en el congreso “Nuevo mundo, nuevas soluciones” y fue entregada el 9 de julio a Tobias Krantz, Ministro Sueco de Educación superior e investigación (recordemos que actualmente está vigente la Presidencia Sueca del consejo de la UE).
La declaración dio paso a dos días de debates sobre la dirección que debe seguir la investigación.
Cuando leo este tipo de informaciones, siempre pienso que realmente todo el mundo tiene claro qué es lo que hay que hacer, pero creo que lamentablemente no está tan claro cómo hacerlo. Siempre se habla de las mismas premisas pero no veo los instrumentos necesarios para que todo ello se lleve a cabo. Creo que los PM pueden ser una buena fórmula, pero han demostrado su incapacidad para poder afrontar estos retos propuestos, al menos por el momento, si bien, es un buen indicador que a nivel europeo se estén dando cuenta de todo ello y parece que se empiece a mover algo que puede ser el principio para encontrar el cómo afrontar los retos propuestos.
Ver Declaración de Lund:
http://www.se2009.eu/polopoly_fs/1.8460!menu/standard/file/lund_declaration_final_version_9_july.pdf
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